類別:A
簽發人:李治平
隴教體字〔2022〕159號
葛建軍、郭瑞娟、劉雅蘭、閻小秋代表:
您提出的《關于農村教育資源優化調整、提高鄉鎮教師待遇的建議》(第26號)收悉?,F將辦理情況答復如下:
一、農村教育現狀及資源優化調整措施
1.農村教育現狀:隨著進城務工、異地搬遷等情況增多,城鎮化水平不斷提升,大量農村生源涌入城區,導致城區學生人數劇增,就學壓力嚴峻,而農村教育資源浪費,甚至閑置。
2.農村教育資源優化調整措施:(1)針對性加大硬件投入。充分調研,找出每個鎮影響和制約教育發展的根本原因,對癥下藥。從取暖、食宿、交通等方面加大投入,改善辦學條件,使師生愿意留下來。(2)教育資源全域統一調配。區域內所有學校的教學儀器、圖書、體音美器械等設備,按照學校特色和發展需求統一調配,做到物盡其用。(3)積極推進基礎教育集團化辦學??偨Y“城鄉教育聯盟”工作經驗,完善辦學體制,充分發揮縣域內優質教育資源的輻射帶動作用,推動集團內各成員校共同發展。通過教師培訓、送教下鄉、農村支教等形式,提升農村教師業務素養,不斷縮小區域、城鄉、校際差距,努力辦好人民群眾家門口的學校。(4)加大城區園、校建設。城區三所公辦幼兒園九月投入使用;實驗小學、城關鎮北關明德小學新建綜合樓一棟;擬投資6000萬元新建崇文小學一所,招收適齡兒少1350人,緩解城區上學壓力,確保進城務工人員子女有學上,上好學。
二、落實鄉鎮教師待遇的情況
1、改善鄉鎮教師生活和工作條件。根據《隴縣2021-2025年義務教育薄弱環節改善與能力提升項目規劃》,每年投資3011萬元用于中小學幼兒園基礎設施改善與能力提升。2022年投資3011萬元,用于崇文中學、城關鎮北關明德小學、溫水鎮火燒寨中心小學等19所學?;A設施建設、維修改造、教學生活設施購置等,進一步改善了學校教師工作、生活條件。
2、落實鄉鎮教師待遇。在受疫情、經濟等外界不利因素的影響下,克服一切困難,確保按時足額發放增量績效工資、鄉鎮工作補貼、鄉村教師生活補助。
3、職稱晉升等向鄉鎮教師傾斜。在師德評選、模范推薦、職稱晉升等方面,從鄉村工作經歷、工作年限、工作地點等方面給鄉鎮教師給予傾斜,在同等條件下,優先考慮鄉鎮教師和有鄉鎮工作經歷的教師。
隴縣教育體育局
2022年8月31日
(聯系人:張小龍 聯系電話:0917-4602582)